La capacitación del personal docente involucrado en el proceso de formación del área de investigación se lleva a cabo bajo la combinación de métodos a lo interno y externo del entorno del trabajo para generar una interacción colaborativa, que estimule y motive a una alta participación tanto de los docentes, sus pares y los estudiantes, para ellos se utilizó la herramienta tipo enlaces, haciendo uso de diferentes sitios web que ofrece las nuevas tecnologías en los procesos formativos.
Actualmente la educación ha sufrido, cambios drásticos en sus planes de estudio, pero principalmente en sus recursos didácticos tecnológicos, que son usados por los profesores y alumnos en el acto educativo. Estas herramientas tecnológicas, ofrecen una nueva forma de impartir clases, dando la oportunidad de explotar al máximo un tema en específico, a través de las diferentes vías didácticas que ofrece la tecnología en la actualidad.
Como metodología interactiva de comunicación se alternó varias vías sincrónicas y asincrónicas. Para ello; se estableció un grupo cerrado a través de email, facebook y una portal de trabajo colaborativo (blogspot), por otro lado, se hizo uso de herramientas tecnológicas que ofrece la web 4.0 (whatsapp, twitter, viber), todo esto como respuestas a las dudas, comentarios y sugerencias, surgidas entre de los participantes para poder interactuar a través de los distintos medios con total comodidad.
Es preciso señalar, que la herramienta a utilizar para capacitar al personal docente en un institución educativa, es a través de distintos enlaces disponibles en la Web, para compartir material e información a través de sitio gratuitos para presentaciones entre ellos: Slideshare, YouTube, prezi y blogger; para las video conferencias: skype, viber y el mismo facebook.
En este sentido, el uso de la tecnología aporta grandes ventajas en la capacitación, facilitando y potenciando de manera importante el proceso de aprendizaje de la persona, a través de los aspectos más interactivos de los usos de dichos sistemas, proporcionando dinámicas pedagógicas y metodológicas basadas en la colaboración, la comunicación y el acceso a una inmensa cantidad de recursos de información, por consiguiente se desarrolló el curso en unblogspot cumpliendo las actividades en diferentes enlaces gratuitos de presentación como video conferencia entre otros, socializando el proceso de aprendizaje por medio de la interacción participativa.
Asimismo, la flexibilidad, pertinencia, colaboración de esta herramienta nos permitió compartir una biblioteca virtual elaborada con materiales: libros, artículos y otros textos de licencia libre, que posteriormente, los participantes desarrollaron de manera colaborativa en el blog como respuesta innovadora sobre cómo implementar un curso de formación online para el docente de Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada de Barinas.
Finalmente, contar con una herramienta o plataforma que nos permita transformar e integrar contenidos en un entorno de formación online sin demasiada complejidad técnica. Por otro lado, tendremos que trabajar en metodología de tipo online, dotados de los suficientes recursos como para poder facilitar el proceso de aprendizaje a un usuario final (participante del curso), con quien podríamos no tener ningún tipo de contacto físico a lo largo de todo el proceso.
En definitiva, deberemos centrar nuestros esfuerzos en conseguir una óptima integración de múltiples recursos tanto tecnológicos, organizativos, de gestión como didácticos, los cuales deben encontrar un adecuado equilibrio que permita obtener el máximo aprovechamiento de la aplicación de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones en los procesos de formación de cualquier tipo de organización.
